อบต.สวนหลวงจัดโครงการฝึกอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับพระราชกรณียกิจและศึกษาดูงานโครงการเฉลิมพระเกียรติ และโครงการอันเนื่องมาจากจากพระราชดำริ ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช วันศุกร์ ที่ ๑๗ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ ณ ห้องประชุมสภาองค์การบริหารส่วนตำบลสวนหลวง ม.๔ ต.สวนหลวง อ.เฉลิมพระเกียรติ จ.นครศรีธรรมราช นายบุญยืน ประทุมาศ นายกอบต.สวนหลวง พร้อมผู้บริหาร เจ้าหน้าที่จัดโครงการฝึกอบรมให้ความรู้เกี่ยวพระราชกรณียกิจและศึกษาดูงานโครงการเฉลิมพระเกียรติ และโครงการอันเนื่องมาจากจากพระราชดำริ ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชนายบุญยืน ประทุมมาศ กล่าวว่า โครงการโครงการฝึกอบรมให้ความรู้เกี่ยวพระราชกรณียกิจและศึกษาดูงานโครงการเฉลิมพระเกียรติฯลฯ อบต.สวนหลวงได้มีโอกาสศึกษาเรียนรู้พระราชกรณียกิจและพระราชปณิธานในการแก้ไขปัญหาความเดือดร้อนของประชาชนตลอดจนส่งเสริมอาชีพประชาชน ตามโครงการเฉลิมพระเกียรติและโครงการพระราชดำริ ซึ่งมีอยู่มากมายทั่วประเทศ ซึ่งสิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นแบบอย่างในการดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข การพึ่งพาตนเองตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง เป็นสัญลักษณ์ของห่วงใยที่พระองค์ท่าน มีต่อพากนิกรชาวไทย จึงนับได้ว่าการปลูกฝังให้ผู้เข้าอบรมทุกคนมีจิตสำนึกและมีอุดมการณ์ในการทำงานเป็นแนวทางที่ดีที่ควรส่งเสริมสนับสนุนเป็นอย่างยิ่งโดยมีกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมจำนวน ๔๔ คน อาทิ ผู้บริหารท้องถิ่น พนักงานส่วนตำบล ลูกจ้างประจำ สมาชิกสภาองค์การบริหารส่วนตำบล และประชาชนในพื้นที่ ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้รับการเพิ่มพูนความรู้ พัฒนาทักษะ ความสามารถ ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล ในการปฏิบัติงาน มีความรู้ความเข้าใจตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงยั่งยืนต่อไป อีกทั้งได้นำความรู้ประสบการณ์จากการอบรมและศึกษาดูงานไปพัฒนาตนเองและถ่ายทอดให้กับประชาชนในพื้นที่รับผิดชอบซึ่งได้รับเกียรติจากวิทยากร นายสุเทพ หนูรอด บรรยายเกี่ยวกับโครงการพระราชดำริและการพัฒนาอาชีพตามหลักเศรษฐกิจ อีกทั้ง องค์การบริหารส่วนตำบลสวนหลวงกำหนดออกเดินทางไปทัศนศึกษาดูงาน ระหว่างวันที่ ๒๒-๒๔ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ ณ นิทรรศการพระเมรุมาศพิมานนฤมิต และนิทรรศการพระผู้เป็นนิรันดร์ บริเวณท้องสนามหลวง กรุงเทพมหานคร ศูนย์ภูมิรักษ์ธรรมชาติ จ.นครนายก และเขื่อนขุนด่านปราการชล จ.นครนายก
/////////////////////////////////////////////////
นายพิชัย ชูกลิ่น // ศูนย์ข่าวประชาสัมพันธ์ อบต.สวนหลวง // รายงาน